Avanzando hasta la construcción de los materiales
Durante estas dos semanas hemos estado trabajando los elementos del juego que cada grupo ha creado. Se ha insistido en la importancia de la planificación para llegar a generar el producto esperado. En primer lugar han decidido la narrativa que iba a servir de base para crear el juego, hay varios cuentos tradicionales como
Los tres cerditos,
El libro de la selva,
Caperucita; también basados en novelas como la que hemos leído este trimestre
Mentira, de Care Santos;
Las crónicas de Narnia o
El Valle de los lobos, de Laura Gallego; han usado argumentos de películas de terror como
La purga; o han inventado su propia historia.
Tras este primer paso han decidido el objetivo del juego y los elementos que va a tener: cartas, fichas, tablero, etc. El último paso es el que está relacionado con las reglas, que organizarán las mecánicas, las dinámicas y la interacción de los elementos entre sí. Para este paso hemos empezado conociendo las características de los textos instructivos para después elaborar las instrucciones del juego.
Llegados a este punto, solo queda la fase de creación de los materiales del juego.
Tras este primer paso han decidido el objetivo del juego y los elementos que va a tener: cartas, fichas, tablero, etc. El último paso es el que está relacionado con las reglas, que organizarán las mecánicas, las dinámicas y la interacción de los elementos entre sí. Para este paso hemos empezado conociendo las características de los textos instructivos para después elaborar las instrucciones del juego.
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