Blog de Lengua y Literatura IES Puzol

La experiencia literaria que hemos llevado a cabo durante el segundo trimestre en primero de bachillerato conjuga dos elementos: la literatura y las narrativas transmedia. El proyecto se ha llamado Quijote Transmedia y el objetivo principal ha sido realizar una expansión narrativa de El Quijote utilizando las técnicas, muchas de ellas propias de la retórica clásica, que utilizan las grandes empresas de comunicación en la actualidad para realizar la expansión de una narrativa a través de distintos medios y plataformas. Para realizar el proyecto se ha introducido a los y las alumnas en el universo narrativo de El Quijote a partir de la lectura de algunos de sus capítulos y se ha realizado semanalmente una tertulia literaria en el aula. Además se les ha explicado en qué consisten las narrativas transmedia y qué técnicas podían emplear para expandir la obra de Cervantes, todas ellas explicadas en la exposición que se enlaza en la ficha de la tarea que se preparó para el alumnado. ...

#unopordoce es la etiqueta con la que el profesor José Martín Aguado ha lanzado un reto literario para 2020 que consiste en la lectura de una obra literaria por mes, según las indicaciones que da para cada uno de los meses. Desde el Departamento de Lengua Castellana hemos querido sumarnos a esta iniciativa de lectura, que tiene además una propuesta para bachiller y otra para primaria. Si os apetece, podéis buscarla en las redes y seguirla  y/o acompañarnos en este reto a lo largo del año.

Tierra firme, una novela histórica de aventuras. La lectura seleccionada para el primer trimestre en primero de bachillerato ha sido Tierra firme, de Matilde Asensi. La novela cuenta la experiencia de una joven de 16 años que viaja al nuevo mundo para contraer un matrimonio concertado. El barco en el que viaja sufre un ataque pirata. Para sobrevivir se verá obligada a adoptar una nueva identidad no solo en un mundo de hombres, sino también en un lugar extraño, distinto a España. "Tierra firme" es como llamaban en ese momento a la parte del continente frente a las numerosas islas desde el Caribe entre las que se establecía el comercio desde y con España. La novela combina las aventuras y la vida de la protagonista, Catalina Solís, con acontecimientos históricos como el comercio con España, la situación de la Corona española y sus problemas para mantener el imperio, la piratería y el comportamiento de las distintas clases sociales, la existencia de la mezcla de razas, etc...

El Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES Puzol ha organizado para el primer trimestre la lectura de EL lector de Julio Verne de Almudena Grandes a través de lo que se conoce como " Tertulias literarias ". Esta obra se ha elegido en relación con el Plan Lector del centro, que este curso está dedicado a Julio Verne .  La lectura de la obra se ha dividido en las tres partes principales en las que está dividida la misma obra (se centra en el trienio del terror, de 1947 a 1949)  y realizaremos tres tertulias a lo largo del trimestre, la primera se realizó el pasado jueves 24 de octubre y las próximas serán el 21 de noviembre y el 5 de diciembre. Las tertulias tienen lugar normalmente durante el patio y en la biblioteca. Una respuesta inesperada . La tertulia se dirigía este curso a cuarto de la ESO, primero y segundo de Bachiller.  La respuesta del alumnado del IES ha superado las expectativas que teníamos puesto que la biblioteca se nos ha ...